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空氣質量指數AQI

Tainan的即時空氣品質
2024年05月15日 14時14分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
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公園大小事

臺南市111學年度「國中及國小英語文教師專業社群發展計畫」審查結果,本校榮獲雙語教學社群-佳作及 課室英語社群-優等 「辦理全校性或全年級性學生英語多元展能活動計畫」(1)英語日活動 國小組優等 (2)全年級全班性英語競賽活動 國小組特優

有關本市104年「中等學校教師聯合介聘甄選分發小組」、「國民小學暨幼兒園教師聯合介聘甄選分發小組」第二次會議決議,詳如說明

說明:旨揭會議業於104年4月30日召開完畢,重要決議摘要臚列訂如次:
一、103學年度國民中學教師介聘開缺原則:先辦理超額教師介聘,再辦理市內教師介聘;市內介聘後,所餘缺額全數控管,不開列外縣市單調缺及辦理正式教師甄選。
二、有關國中超額教師處理擬由業務科召集超額學校及開缺學校共同協調之。
三、本市國小普通班教師市內介聘開缺原則:

(一)1/3優先列為市內介聘-加註英語專長教師介聘類別缺額,若學校已達英語合格教師比率,則按學校建議開缺類別全數開放於市內介聘供教師調動。
(二)市內介聘後所遺缺額,處理方式如下:
1、加註英語專長教師缺部分:各校視其需求開缺至臺閩地區他縣市教師介聘或正式教師甄選。
2、其他專長類別缺額:單一專長類別缺額全市達10缺以上(例如音樂、資訊等),則納入正式教師甄選辦理,單一專長類別缺額未達10缺,則列入控管由學校自辦長期代理教師甄選。

3、一般教師缺:各校開列1/3(小數點無條件捨去)至臺閩地區他縣市教師介聘,另其餘缺額辦理正式教師甄
選。

四、有關國小暨幼兒園市內教師介聘順序為幼兒園教師介聘、特教教師介聘、專任輔導教師介聘、加註英語專長教師介聘、普通教師介聘;市內介聘後之英語缺,由各校依其需求開缺至臺閩地區他縣市教師介聘或正式教師甄選。

五、101年國小教師甄試錄取之英語教師若無加註英語專長證書,參加市內介聘方式限定僅得參加加註英語專長教師介聘,介聘至新學校後須教授英語課程;參加他縣市介聘,其參加類別由學校教評會本權責辦理。

六、本市國中小專任輔導教師缺額,先辦理市內介聘,市內介聘後缺額全數開列於外縣市介聘,若有餘額再辦理國中小正式專任輔導教師甄選。

七、有關100年及101年經由市內或他縣市介聘至現職學校服務之教師其實際服務年資未達3年(6學期),得依當年度要點規定在現職學校實際教學滿四學期即得申請介聘。

八、有關本市所屬教師自104年起若放棄他縣市介聘,除10年不得參加他縣市介聘外,3年內亦不得再申請市內介聘;若放棄市內介聘,除10年不得參加市內介聘外,3年內不得再申請他縣市介聘,並列入明年要點修正。

九、104學年度不辦理國民中學正式教師聯合甄選作業,其代理教師甄選由各校自行辦理甄選。
十、有關104年度國小暨幼兒園教師甄選重要規定如下:
(一)辦理國小(藝才班)音樂、舞蹈及國樂班教師甄選,並請開缺學校協助辦理甄選工作。
(二)自104學年度起調整複試報名費複試報名費調整為800元。

(三)英語教師甄選條件須具備英語能力相當於通過CEF語言能力參考指標B2級(相當於全民英檢中高級)以上或具加註英語專長教師證,並取消通過CEF語言能力參考指標B2級以上之加分。

(四)複試成績均相同時,若具教育部核發「卓越儲備教師證訂明書」,優先錄取。
(五)維持現有開缺類別,不增設自然科與本土語言考試類別。
(六)筆試或複試計分不採計代理年資。
十一、有關104學年度國小暨幼兒園代理教師分發方式採由教育局統一分發一次。